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分類與統計早教微課程

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分類與統計早教微課程

  • 所屬分類:微課程

  • 點擊次數:
  • 發布日期:2019/01/17
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  • 詳細介紹

【教學目標】

【直接目的】

通過對物體進行屬性分類,培養寶寶的辨別能力和歸類能力;初步理解集合概念,能夠按照物體的種類屬性進行正確分類,并能夠正確表述。

【間接目的】

培養在日常生活中進行歸類整理的好習慣。


【教學準備】

1、家中各類物品的圖片卡片若干;

2、動物、植物、水果、蔬菜、交通工具等卡片若干;

3、各色大小不同的積木(需要較多數量,可使用彩色圓柱體、恩物等教具)、雪花片、木珠、玻璃珠等若干。


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【教學過程】

1、通過卡片分類,學習了解分類概念;

(1)回憶家中的物品是怎么擺放的呢?廚房里有些什么,書房里有些什么,臥室里有些什么,衛生間里有些什么?不同需要的東西都會放在特定的地方,初步理解,將物品按照一定特性進行分別歸類就叫分類。

(2)拿出卡片讓寶寶們進行分類練習:廚房用具例如鍋、碗、餐具等,臥室用具例如床、被子、枕頭、靠墊等,書房用具例如文具、書、寫字桌等,衛生用具例如沐浴露、牙膏、牙刷等。。。。

(3)了解物品按照屬性分類,在生活中常用的一些種類,例如動物、植物、水果、蔬菜、交通工具等,進行各類卡片分類練習;


2、進一步實物練習分類,掌握通過判斷物品屬性特征進行分類;

(1)將玩具(各色積木、雪花片、木珠、玻璃珠等)進行分類;

(2)分別將積木按顏色、形狀、大?。ù旨?、高低等)分類;

(3)按同樣顏色的積木數量進行分類;

(4)請寶寶們選擇自己喜歡的方式進行實物分類后并點數,并能夠基本按照“我將積木按顏色(形狀或大小或數量等)進行了分類,找到了X塊紅色的、X塊藍色的、X塊黃色的”進行敘述,以此類推;


【課間游戲】兔奶奶過生日

【教學目標】

1、通過整理各類實物,加強分類理解和運用,并學習能夠正確表述;

2、讓寶寶學習加入社會生活,增加生活認知和體驗。


【教學準備】

1、準備各類物品,并根據種類數量準備收納箱或盒子;

2、數字卡片;

3、感統教具若干;

4、兔奶奶和小兔子頭飾各一個,其他各類動物頭飾若干;


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【教學過程】

       故事引入:兔奶奶過生日了,親朋好友們從各地趕來送給她許多的禮物,禮物都堆在一起,太亂了,想找的東西都找不到。小兔子幫奶奶整理禮物,放進對應的柜子里,幫奶奶解決了一個大問題;

       游戲規則說明:教師做兔奶奶,選出一位寶寶作為小兔子;

       其他寶寶們、家長扮演親朋好友,尋找自己喜歡的物品作為禮物,通過感統器材搭成的路送去兔奶奶家;

       小兔子將收到的禮物先分類,放入箱子,再點數,找到相對應的數字卡片放在箱子上,最后和兔奶奶匯報整理結果;

       游戲可重復進行,由不同的寶寶輪流扮演小兔子。


本文網址:http://www.1049wowfm.com/product/599.html

關鍵詞:重慶早教中心,重慶嬰幼兒早教,重慶兒童早教機構

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