孩子處于音樂藝術培養的重要時期，《愛樂》國際課程，通過主題創意與情境聯想，培養節奏感、練習

聽力、體態律動、語言表達、表情傳達、情景表演、審美感受等，讓寶寶邁入音樂藝術的神圣殿堂！

本課主題

每天日月交替生輝，才有了白天和黑夜，當太陽升起時，寶寶們應該做什么呢？當月亮升起時，寶寶們

應該做什么呢？

序號

教學環節

學習功能

1

問候歌：

《一起唱哈羅》

教師帶領寶寶圍圈席地而坐，可以讓寶寶想出不同方式來問好，其他寶寶進行模仿一起做出動作，教師用歌曲的旋律加入新的動作進行演唱。培養寶寶的個性與自主意識，相互尊重與社交能力，養成禮貌習慣。

2

游走動作：

《太陽咪咪笑》

1、教師引導寶寶談談有關每天早晨起床的事情。每位寶寶都來說一說

2、和寶寶討論太陽公公出來了，寶寶早晨起床要做什么？小鳥怎么飛？小兔怎么跳？小馬怎么跑？并帶領寶寶來學一學這些動物。

3、帶領寶寶在教室中隨音樂走動并做動作。

3

原地動作+樂器玩奏：《小弟弟早早起》 

1、圍成一個圈，隨音樂做起床、穿衣、疊被、刷牙的動作，“亞克西”的時候拍手做新疆舞中翻手腕的動作。

2、讓寶寶和媽媽面對面坐著，一起來做舞蹈動作?！皝喛宋鳌钡臅r候和媽媽擊掌翻手腕。

3、出示手鼓，請寶寶們拍出“亞克西”的節奏，并合著音樂進行。

4

節奏訓練：

1、這是我的節拍呀，請你們跟我這樣拍。

2、XX X|XX X|X.X XX|XX X X||

5

聽力訓練：

《打呼嚕的聲音》

1、教師引導寶寶說一說有關晚上睡覺打鼾的事情。

2、教師演唱《跟著我》，引導寶寶到錄音旁邊聽一聽，并說出是什么聲音，請寶寶模仿聲音。

6

舞曲：

《匈牙利舞曲第五號》

1、跟寶寶講解太陽出來應該做什么動作，月亮出來應該做什么動作。

2、請寶寶和家長們站一起，手拉手圍成一個圓圈，逐步交動作。

3、跟著音樂一起舞動起來。

7

彈躍歌曲：

《月亮歌》

1、請家長坐在地板上伸直雙腿，把小朋友抱在上面坐著。

2、重復這段歌謠，并將小朋友按拍子上下彈躍。

8

手指游戲：

《小手爬》

1、根據歌詞做出手部動作

2、請寶寶伸出小手在媽媽的身上進行爬爬練習。

10

搖擺歌曲：

《寶寶甜睡了》 

1、家長將寶寶擁抱在懷中，安靜地帶表情地歌唱著，并溫柔地左右搖擺。

2、第一段結尾部分讓媽媽懷抱寶寶轉一圈。

11

再見歌：

《Say goodbye》

在韻律中舒緩心境，在快樂中結束精彩的課程。